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| Travaux pratiques de première année |
Un enseignement de sciences économiques et de gestion, des conférences, des visites d’usine, des stages, et pour terminer la scolarité, un projet réalisé la plupart du temps en milieu industriel, permettent aux élèves de prendre progressivement conscience de ce que sera leur métier d’ingénieur.
L’offre de formations de Chimie Lille est accessible depuis le bac jusqu’au doctorat.
La chimie est passionnante et riche de diversité. Nous voulons avant tout que les élèves prennent plaisir à étudier cette matière qui est un élément essentiel au fonctionnement de nos sociétés.
Notre objectif est de développer et de valoriser les compétences de nos élèves dans un secteur d’avenir auquel nous croyons : la chimie.
Passionnante et essentielle, la chimie engage la responsabilité de ceux qui en font leur métier.
Aussi, le schéma pédagogique de l’Ecole s’articule autour du « Projet Professionnel Personnalisé » (3P). Celui-ci couplé à l’intégration dans l’enseignement des valeurs du développement durable, de l’éthique et la prise en compte de l’engagement des élèves dans la vie associative de l’Ecole permet d’aménager le cursus de chaque élève, en fonction de ses objectifs professionnels dans un esprit de responsabilité vis-à-vis de la société.
Cette dimension de la formation a été fortement renforcée dans un domaine à la fois essentiel et sensible qui est celui de la sécurité et de la gestion du risque chimique. Celui-ci se traduit notamment, par la formation aux normes de sécurité, la mise à disposition d’outils d’information sur les risques toxicologiques, l’intervention de conférenciers extérieurs du monde professionnel et la réalisation de projets sécurité.
Ce positionnement très fort en sécurité-qualité-développement durable s’étend à l’ensemble des activités de l’ENSCL et constitue le point d’orgue de la politique d’établissement. L’ENSCL ambitionne de se positionner en référence sur ce sujet dans les prochaines années. Dans cette perspective, l’établissement est actuellement en train de se doter d’un agenda 21.